大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于flowserve机械密封的问题，于是小编就整理了1个相关介绍flowserve机械密封的解答，让我们一起看看吧。
每次考试后应该如何分析试卷来提升成绩？
试卷分析主要是四点：
1.找出失分点，以及试卷解答的短板
具体方法是看看哪个版块失分较多，在纵向地看看以往的试卷，看看这个版块失分情况，如果一直都不理想，或者说得分率达不到60%以上，这很明显就是你的短板。
2，查找失分原因
这个要具体情况具体分析，看看是答题思路欠缺，还是没有采分点，或者是条理性出现问题，或者是知识积累不够，或者是阅读梳理不准，都要准确“把脉”。
3.制定板块增分措施
这个一定要有针对性，必须在第二步认真完成的基础上，如果是答题思路欠缺，那就要归纳出这一类答题的几个“维度",如果是没有采分点，那就要牢记答这类题时的几个要点如果是条理性出现问题，那就要重申依据“维度”、围绕要点，分点作答。如果是知识积累不够，那就要建立相对应的知识框架，记忆相关知识。如果是阅读梳理不准，那就要了解这个板块的文本特征，常见的结构模式，训练快速阅读技巧。总之，一定要对症下药，有的放矢。
4.分析时间分配是否合理
如果试卷没有做完，或者某一个板块时间比较紧张，那就要依据分值、权重，调节时间。
试卷分析是一个很重要的学习环节，做得好，增分将会十分可观。
考试有时是为了参赛、选拔、进级等，那么平常学生的考试只是为了检验一段时间知识掌握情况，所以考完后，分析试卷，进行反思，对下一步纠正不良习贯，查漏补缺，提高成绩至关重要！那如何来分析才能起到事半功倍的效果呢？
1、听老师对本次考试的分析，了解整体情况，掌握本试题考察的角度和侧重点，从大局去了解考试的动向和目的，反思自己遗漏或者没有重视的方面。（平日既要会学习，也要会考试。）
2、认真查看自己的卷子错题，任何细节都不能放过。
3、对每道扣分题进行深入分析。（是习惯走马观花，粗心大意？还是平曰没有认真完成作业，导致基础知识没有记牢？抑或是上课不够专心听讲，学习理解不够深刻、死板，不能灵活运用？再查查是否是课外阅读太少，积累不够，联系实际欠缺？等）
4、把错题重新做一遍。
5、把本次错题，记录在错题本上（以便翻看，杜绝犯类似错误）
6、重要是针对问题制定下一步纠正、改正措施，认真落实到位，并提请老师、家长、同学监督、提醒。
这样我想，下一步成绩一定会有提高。
试卷分析首先是得分分析。
一、找出因马虎不认真丢分，这部分是必得分。每科找出10分不成问题。
二、找出再给一点时间就能做完的题型。这部分是由于不熟练或使用方法太太麻烦造成，这部分也是必得分。可针对该题型做专题训练，抢回10分不成问题。
三、难题，不是必得分。没时间直接放弃，有时间尽量写过程，得步骤分。
试卷分析很重要，认真做好试卷分析，能抢回不少分，马上考试了，不要疯狂刷题了。
但是对于基础不好的学生，试卷分析效果也不算太好，因为这种学生做完的题都不确定对，自己都不自信。但是结合自己情况进行试卷分析也可能有意想不到的好处。。。
学生考试后，阅卷分析试卷对老师下一步教学关系极大？阅卷要有阅卷证录，哪个学生哪道题做错了，全班学生哪道题错的最多，什么类型的题，错的多，了解情况后，采取针对性措施，这样可以提升教学质量。
每次考试后应该如何分析试卷来提升成绩？看完所有回答之后，我发现很多答主只从学生层面分析，实际上这个问题包含了两层含义: 教师层面的试卷分析及学生层面的试卷分析。
试卷分析实际上既是反思和阶段总结又是未来教与学的导向，对于教师的“教”和学生的“学”扮演着极为重要的角色。下面谈谈我的观点:
我是一名初中英语老师，每次考完试后都习惯性地对学生试卷从成绩及题型得分率两方面作分析。如果大部分人都考差了，那必定是我的教学出了问题，我需要深刻反思自己。以下是我对本班第二次模拟考试的英语试卷分析:
本次考试学生失分比较多的就在完形填空、单词拼写和书面表达上。通过分析，我知道了大部分学生在单词基本功、英语写作及完形填空应试技巧上还存在着不少问题，那么考前一个月的复习重点就很明确了。
1、正确面对每一次考试。考好了未必是好事，它可能掩盖了你学习上的不足，考差了未必是坏事，它能暴露你学习上的不足，帮助你发现自身的问题。
2、我们要善于进行卷面分析。找出自己考好或考差的原因，然后对自己的学习作个阶段总结。比如我们来看下面这位同学的试卷:
她的听力只错1题，单选全对，完形填空错4题，扣6分。阅读理解错2题，扣4分，单词拼写共5题错2题，最后的书面表达25分扣9分。通过分析她就能清楚地发现自己对听力、语法和阅读理解掌握得还不错，但是完形填空、单拼及书面表达的问题多多。
3、努力找出失分的根本原因。对于所考查的知识点，我们一定要分清楚自己失分的原因是根本不会做还是粗心大意。如果是不会做，那说明这个知识点你就是没有掌握，考后要么自学要么问人把它重新学习一遍。
有不少同学喜欢把没考好归咎于自己的粗心大意，从某种意义上来说，粗心大意的实质就是知识掌握得不够牢固。我们还是结合下面这张试卷讨论这个问题:
上面的单词拼写一共就5题，错了2题，刚好达到及格水平。表面上看这位同学因为粗心，第91题把serve写成了service，第91题把lie的一般过去时写成了一般现在时，实际上前一题说明她对动词和名词的用法没有弄明白，后一题说明她缺乏动词的时态意识，不能联系上下文进行考虑，这属于典型的知识掌握不够牢固。
到此，以上就是小编对于flowserve机械密封的问题就介绍到这了，希望介绍关于flowserve机械密封的1点解答对大家有用。